Haber Ara

Türk Eğitim-Sen ve UAESEB, Türk Dünyası Eğitim Kurultayı'nı düzenledi. Kurultay, "Türk Yüzyılında Eğitim" vizyonuyla ortak müfredat, dijital dönüşüm ve sendikal iş birliğini masaya yatırdı.

Eğitim-İş Sendikası, TÜİK ve MEB verilerine göre Türkiye'de beklenen eğitim süresinin (MES) 17,2 yıla, zorunlu eğitim süresinin ise 11,9 yıla düştüğünü açıkladı. Rapor, çocuk işçi sayısının 2024'te 869 bine ulaştığını belirterek, artan yoksulluk nedeniyle çocukların eğitimden koparıldığını ve çocuk işçiliğinin engellenmesi için mücadele edeceklerini duyurdu.

Eğitim Sen, yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde Milli Eğitim Bakanlığı önünde basın açıklaması yaparak okullardaki temizlik sorunu, öğretmen açığı ve artan eğitim giderlerine dikkat çekti.

Resmî Gazete'de yayımlanan kararla şube müdürleri ve eğitim yöneticilerine ilave özel hizmet tazminatı hakkı tanındı. Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, adımı olumlu bulurken öğretmen ek ders ücretleri ve tüm eğitim çalışanları için acil gelir adaleti çağrısı yaptı.

Türk Eğitim-Sen ve UAESEB, Türk dünyasında eğitim alanında ortak politikaların belirlenmesi amacıyla "Türk Dünyası Eğitim Kurultayı" düzenliyor. Kurultay, ortak müfredat ve sendikal dayanışma konularına odaklanacak.

Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, 4+4+4 eğitim sistemine yönelik revizyon önerilerinin 21. Milli Eğitim Şûrası'nda tartışılması gerektiğini belirtti. Yalçın, sistemin yeniden değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz, Lübnan’ın başkenti Beyrut’ta düzenlenen Arap Eğitim Örgütü’nün 3. Olağan Kongresi’ne katıldı. Gazze’ye destek ve Arap dünyasında eğitimin sorunları masaya yatırıldı.

Eğitim-Bir-Sen'in 36 binden fazla katılımcıyla yaptığı saha araştırması, "4+4+4" zorunlu eğitim sisteminin, özellikle lise aşamasının yeniden yapılandırılması gerektiğini ortaya koydu. Öğretmenlerin yüzde 90'ından fazlası değişim talep ederken, "2+2" ve "3+1" modelleri öne çıktı.

2024-2025 eğitim-öğretim yılı başlarken Türkiye’de eğitimin durumu ciddi yapısal sorunlara işaret ediyor. Öğretmen açığı, eşitsizlik, düşük kamu yatırımı ve müfredat değişiklikleri öne çıkan başlıklar arasında.

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk dersini "orman yangınlarına karşı yeşil vatanı korumak" temasıyla işlemesi kararını destekledi. Geylan, kararın çevre duyarlılığı için önemli bir adım olduğunu belirtti.

Türk Eğitim-Sen, MEB'e başvurarak 2026-2027 eğitim yılının "Öğretmenimi ve Okulumu Seviyorum" temasıyla başlatılmasını ve can güvenliği tedbirlerinin artırılmasını istedi.

Eğitim Sen Yükseköğretim ve Eğitim Sekreteri Evrim Gülez, Portekiz’in Lizbon kentinde düzenlenen FENPROF’un 15. kongresine katıldı. Türkiye’deki yükseköğretim sorunlarını ve kamusal eğitime dair gelişmeleri uluslararası kamuoyuna aktardı.

Türk Eğitim-Sen, 24 Kasım'da ek zam, bir maaş ikramiye ve ek atama taleplerini yineledi. Mülakatın kaldırılması, vergi diliminin %15'te sabitlenmesi ve eğitimde şiddete karşı caydırıcılık vurgusu yapıldı.

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, 2024 KPSS mülakat sonuçlarının açıklanmasına rağmen öğretmen adaylarının hâlâ görevine başlayamamasını eleştirdi. "80 bin civarında ücretli öğretmenle eğitim veriliyor, bu gecikme kabul edilemez" diyen Geylan, 2023 mülakat mağdurlarının haklarının iadesini, ilave atama kontenjanı verilmesini ve AGS başarılılarının ivedilikle göreve başlatılmasını talep etti.

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, Arife Günü'nün tam gün tatil edilmesini istedi. Geylan, yarım gün tatilin dini vecibeleri ve okullardaki eğitim-öğretim faaliyetlerini olumsuz etkilediğini belirtti, hükümet ve MEB'e çağrı yaptı.

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, 2024 KPSS'de başarılı olup atanamayan öğretmenlerle bir araya geldi. Yetersiz kontenjanlara tepki gösteren Geylan, Milli Eğitim Bakanlığı'na ek atama çağrısı yaptı.

Eğitim-Bir-Sen, Millî Eğitim Akademisi’ne yönelik yayımladığı raporda öğretmen yetiştirme sisteminin yeniden yapılandırılması için 7 stratejik politika önerisi sundu. Saha araştırmasına dayanan rapor, müfredat reformundan liyakat kültürüne kadar kapsamlı dönüşüm hedefliyor.

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, "Ana Dilde Eğitim" taleplerinin Anayasa'nın 3. ve 42. maddelerinin ihlali anlamına geldiğini belirterek, bu tür girişimlerin devletin üniter yapısına saldırı ve "küresel organizasyonların elinde olan bir hainlik" olduğunu söyledi.

Birlik Eğitim-Sen Genel Başkanı Dr. Murat Karataş ve yönetim kurulu üyeleri, Şalpazarı Atatürk İlkokulu Müdür Yardımcısı Sami Başkan'ı ziyaret etti. Sendika, ziyaret sırasında "önce liyakat sonra hak" vurgusu yaptı.

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, lise eğitimi reformu tartışmalarına katıldı. 4+4+4 sisteminin hatalarına dikkat çekerek, sürecin tüm paydaşlarla, bilimsel temelde ve geniş bir uzlaşı içinde yürütülmesini istedi. Mesleki eğitimin önemi ve plansız düzenlemelerin olası riskleri (norm fazlası öğretmen, çocuk işçiliği artışı) vurgulandı.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni düzenlemesiyle fen liseleri ve proje okullarında 12. sınıf beden eğitimi derslerinin kaldırılması tepkilere yol açtı. Eğitim Sen, bu kararın öğrencilerin gelişimini ve öğretmenlerin güvencesini tehdit ettiğini vurguluyor.

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, 10 Kasım anma mesajında Atatürk’ü “Cumhuriyet’tir, Türkiye’dir” sözleriyle andı. Geylan, Atatürk’ün eğitime verdiği öneme dikkat çekerek, O’nun mirasını yıpratmaya çalışanlara sert tepki gösterdi ve Türk Yüzyılı'nın eğitimle inşa edileceğini vurguladı.

Eğitim Sen’in açtığı dava sonucunda Danıştay, MEB’in ders kitapları ve eğitim araçlarına ilişkin yönetmeliğinde insan hakları, özgürlükler ve ayrımcılık yasağına dair eksik düzenlemeleri iptal etti. Karar, eğitimde eşitlik ve hak temelli içeriklerin önemini vurguluyor.

Eğitim-İş, Eğitim Sen ve Hürriyetçi Eğitim Sen, sendikal haklara yönelik baskılara karşı ortak mücadele kararı aldıklarını açıkladı. Sendikalar, “Demokrasiden ve sendikal haklardan geri adım atmayacağız” dedi.