Haber Ara

Eğitim-Bir-Sen, 2025 yılının son MEB KİK toplantısında, Genel Sekreter Talat Yavuz başkanlığında, 20’den fazla talebi MEB üst yönetimine iletti.

Türk Eğitim-Sen, 2025-2026 eğitim yılı ara tatillerinin milli ve manevi değerlerin yaşatılması ve dengeli dağılım için yeniden düzenlenmesini talep etti. 10 Kasım ve 18 Mart tarihlerine dikkat çekiliyor.

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk dersini "orman yangınlarına karşı yeşil vatanı korumak" temasıyla işlemesi kararını destekledi. Geylan, kararın çevre duyarlılığı için önemli bir adım olduğunu belirtti.

İSİG Meclisi raporuna göre 2024-2025 eğitim yılında en az 72 çocuk işçi hayatını kaybetti. Rapor, çocuk işçiliğin kentlere kaydığını ve MESEM'ler gibi programlarla meşrulaştırıldığını belirterek, çocuk işçiliğin yasaklanması ve kamusal eğitim talebini dile getirdi.

Türk Eğitim Sen, son dönemde artan orman yangınlarına dikkat çekerek, Milli Eğitim Bakanlığı'na "Yeşil Vatan" temalı bir ağaçlandırma seferberliği başlatması için çağrıda bulundu ve sendika olarak kendi kampanyalarını duyurdu.

Türk Eğitim-Sen, 2025 ve 2026 bütçeleri hazırlanırken, ücretli öğretmenliğe son verecek sayıda atama kontenjanı belirlenmesi çağrısında bulundu. Genel Başkan Talip Geylan, atanamayan öğretmenlerin mağduriyetini vurgulayarak, AGS kadrolarının KPSS'de başarılı adaylara aktarılmasını talep etti.

12 Ağustos 2025 tarihli Resmi Gazete'de yayımlanan kararlarda, Jandarma Genel Komutanlığı'nda üst düzey atamalar, Hâkimler ve Savcılar Kurulu tarafından yeni mahkemelerin kurulması ve yargı çevrelerinin belirlenmesi ile deprem bölgesindeki öğrencilere yönelik eğitim destekleri öne çıktı.

ADD öncülüğünde İzmir'de toplanan sendikalar ve STK'lar, 10 Kasım'ın ara tatile denk getirilmesini protesto etti. ADD Başkanı Hüsnü Bozkurt ve Birleşik Kamu İş Başkanı Orhan Yıldırım, kararı "Atatürk’ü unutturma" ve "bilimsel eğitimi tasfiye" çabası olarak niteleyerek Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e sert eleştiriler yöneltti.