Türk Eğitim-Sen'den Çağrı: 2026 Yılı "Ziya Gökalp Yılı" İlan Edilmelidir!

Ankara – Türk Eğitim-Sen, Türk fikir ve kültür tarihine yön vermiş büyük mütefekkir Ziya Gökalp’in doğumunun 150. yılı olan 2026 yılının "Ziya Gökalp Yılı" olarak ilan edilmesi için önemli bir kampanya başlattı. Sendika, bu konuda Cumhurbaşkanlığı makamına resmi bir yazı gönderirken, UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Başkanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı ile Kültür ve Turizm Bakanlığına da başvurularda bulundu.

Cumhurbaşkanlığı'na Yapılan Başvuruda Fikirlerinin Önemi Vurgulandı

Türk Eğitim-Sen'in Cumhurbaşkanlığı makamına ilettiği yazıda, Ziya Gökalp’in Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucu felsefesinin oluşum sürecindeki kritik rolüne dikkat çekildi. Yazıda, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün dahi sıklıkla başvurduğu ve "fikirlerimin babası" olarak nitelendirdiği Gökalp'in 150. doğum yıldönümünün, ulusal ve uluslararası düzeyde anlamlı bir şekilde idrak edilmesinin büyük önem arz ettiği belirtildi. Sendika, okullarda, üniversitelerde, kültürel kurumlarda ve medya ortamında onun fikir mirasının yeniden değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Sendika ayrıca, 2026 yılının UNESCO Anma ve Kutlama Yıldönümleri Programı kapsamına alınması için UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Başkanlığına resmi başvuruda bulundu. Millî Eğitim Bakanlığı ile Kültür ve Turizm Bakanlığından da 2026 yılının "Ziya Gökalp Yılı" olarak anlamlı etkinliklerle ihya edilmesini talep etti. Türk Eğitim-Sen, bu adımın hem Türk devletine hem de Türk milletine olan şükran borcunun bir nişanesi olacağını bildirdi.

"Milletin Fikrî İstiklâlinin ve Kültürel Şahlanışının Mimarı"

Türk Eğitim-Sen Genel Merkezi tarafından yapılan açıklamada Ziya Gökalp'in fikir dünyası ve Türk milleti için taşıdığı anlam detaylı bir şekilde açıklandı: "Ziya Gökalp, sadece bir düşünür değil; aynı zamanda Türk milletinin çağdaş kimliğinin, kültürel birliğinin ve millî idealinin mimarlarından biridir. O, Türk milletinin fikrî istiklâlini ve kültürel şahlanışını sağlamak adına ömrünü adamış, fikirleriyle Türkiye Cumhuriyeti’nin temel felsefesine yön vermiş, büyük bir millî önder, kültür mütefekkiri ve sosyologdur."

Açıklamada, Gökalp’in Osmanlı’nın çözülme döneminde "millet nedir?", "medeniyet nedir?", "kültür nedir?" sorularına verdiği cevaplarla sadece akademik bir zemin değil, aynı zamanda bir millî diriliş çağrısı yaptığına dikkat çekildi. "Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak" üçlü sacayağının, Türk milletinin var oluş kodlarını ifade eden derin bir felsefe olduğu belirtildi. Gökalp’in çizdiği yol haritasının, kültür-medeniyet ayrımını yaparak Türk milletinin kendi öz değerlerine sarılarak modernleşmesini öneren benzersiz bir stratejik fikriyat örneği olduğu ifade edildi.

Eğitimden Devlete Kök Salan Fikirler

Bugün Türkiye Cumhuriyeti’nin eğitim sisteminde, millî kültür politikalarında, sosyal dokusunda ve devlet yapısında hâlâ etkisini sürdüren birçok temel kavramın, Gökalp’in eserlerinde kök bulduğu vurgulandı. "Halka doğru, halkla birlikte, halk için", "Millet, dil, din ve ahlâk birliğiyle oluşur" gibi veciz ifadeleriyle, Türk milletinin birlik-beraberlik anlayışını şekillendirdiği belirtildi. Türk milliyetçiliğinin sadece etnik bir aidiyet değil, kültürel ve medeniyet boyutu olan bir bütünlük olduğunu savunduğu hatırlatıldı.

Türk Eğitim-Sen, 2026 yılının "Ziya Gökalp Yılı" olarak ilan edilmesinin, hem Türk devletine hem de Türk milletine şükran borcunun bir nişanesi olacağını ve "Türkiye Yüzyılı" vizyonuna ışık tutacağını belirtti. Bu kapsamda; ilkokuldan üniversiteye tüm eğitim kademelerinde Gökalp’in fikir dünyasının tanıtılması, sempozyumlar, konferanslar, anma etkinlikleri, ulusal yarışmalar, yayın faaliyetleri ve uluslararası düzeyde akademik çalışmalar yapılması çağrısında bulunuldu.

Açıklama, "Ziya Gökalp’i sadece anmak değil, anlamak ve yaşatmak Türk millî şuurunun bir gereğidir. Unutulmamalıdır ki, bir milletin varlığı, ancak kültürel kökleriyle ve fikrî liderleriyle bağını canlı tutmasıyla mümkündür. Ziya Gökalp’i anlamak; Türk milletinin geçmişine sahip çıkmak, bugününe yön vermek ve geleceğini inşa etmek demektir. Bu sorumluluk, Türk milliyetçiliğini ilke edinmiş eğitimciler ve kurumlar başta olmak üzere, tüm kamuoyunun omuzlarında bir görevdir" ifadeleriyle son buldu.